為營造安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境，西安思源學院積極探索并構建了獨具特色的“4353”校園安防工程體系。這一模式如同為校園筑起了一道堅實的“防火墻”，將人防、物防、技防、制度防深度融合，形成了全方位、立體化的校園安全防護網。

“4”大基礎，筑牢安全根基。該體系首先立足于四項基礎建設：一是強化物理防范，完善校園圍墻、門禁系統(tǒng)、照明設施等硬件屏障；二是升級技術防范，廣泛部署高清監(jiān)控、智能報警、電子巡更等信息化系統(tǒng)，實現(xiàn)重點區(qū)域全覆蓋；三是夯實人力防范，建設專業(yè)化安保隊伍，并動員師生共同參與群防群治；四是健全制度防范，制定并嚴格落實各項安全管理制度與應急預案，讓安全管理有章可循。

“3”級聯(lián)動，貫通應急神經。學院建立了高效的三級應急聯(lián)動機制。第一級是前端感知與快速處置，依托安保人員與智能系統(tǒng)，實現(xiàn)安全隱患的即時發(fā)現(xiàn)與初期控制；第二級是校區(qū)級指揮協(xié)調，由校區(qū)安全中心統(tǒng)一調度資源，進行事態(tài)評估與升級響應；第三級是學院級統(tǒng)籌決策，在重大事件發(fā)生時，啟動校級應急預案，協(xié)調內外力量進行綜合處置。三級聯(lián)動確保了信息暢通、反應迅速、處置有力。

“5”防協(xié)同，構建立體網絡。“4353”模式的核心在于實現(xiàn)“五防協(xié)同”：即“心防”（安全教育與意識培養(yǎng)）、“人防”、“物防”、“技防”與“制度防”的有機結合。學院通過常態(tài)化安全教育（心防），提升師生自護能力；通過安保巡邏與師生參與（人防），形成動態(tài)防護層；通過實體屏障（物防）與智能系統(tǒng)（技防），構建靜態(tài)防護網；最終通過完善的規(guī)章制度（制度防），將各方力量與措施系統(tǒng)化、規(guī)范化，使“五防”相互補充、協(xié)同增效。

最后的“3”重保障，確保持續(xù)運行。體系的有效運轉離不開三重保障支撐：一是組織保障，成立由學院領導負責的平安校園建設領導小組，明確權責，強力推進；二是經費與資源保障，確保安防設施建設、維護更新及人員培訓的投入；三是考核與改進保障，建立安全績效考核機制，定期評估體系運行效果，并持續(xù)進行動態(tài)優(yōu)化與升級。

西安思源學院的“4353”安防工程模式，不僅是一套安全管理制度，更是一種將安全理念融入校園治理全過程的文化實踐。它通過系統(tǒng)化的設計、協(xié)同化的運作與持續(xù)化的保障，真正將安全責任落實到每個環(huán)節(jié)、每個崗位，為萬余名師生的學習、工作和生活構筑起了一道看得見、摸得著、靠得住的“平安防火墻”，為學校的持續(xù)健康發(fā)展奠定了堅實的安全基石。